上周五晚上，我心情愉悅的打開兒子的聯絡簿，想看看老師有沒有分享兒子學校的趣事，結果竟然提到我兒子「發展檢核疑似部分未達標」

晴天霹靂！！本來愉悅的心情瞬間沒有了，開始上網狂查檢核表到底檢核什麼、自我檢討是不是我幫兒子服務太周到，導致他什麼該自己練習的東西沒做到？

心神不寧了一個週末，週一一早先傳訊息給學校，問老師幾點會到，沒得到回應又匆匆忙忙的趕快抓兒子去學校

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結果原來是有 2 題讓老師有點猶豫

1.「雙腳連續跳躍」

2. 「能不能說『為什麼...』、『....在哪裡』」

原因是，因為我跟兒子是遲到慣犯，而學校的大肢體動作安排在早上，所以我兒子練習的時間比較少，老師也很難有太多觀察。

這我真的要痛定思痛、痛改前非，我不應該因為公司工作時間有彈性，就壓底線最晚才到，導致兒子沒有完整參與學校活動。

然後不能因為我是懶媽媽，就都帶兒子去靜態的活動，我應該要適度安排可以跳躍的活動

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然後是令人困惑的第二點

明明我記得有一段期間，我就被兒子的「為什麼」攻擊了好幾個月。看到什麼莫名其妙的東西，都在問為什麼。什麼地板為什麼有「ㄅㄧㄟ ㄅㄧㄟ（答錯的狀聲詞），我內心想「哪有為什麼，就兩條線交錯就有交叉阿... 」但還是耐心解釋，那個不是ㄅㄧㄟㄅㄧㄟ只是兩條線交叉

但是還是每次看到都要問，我都要懷疑他是真的不記得，還是只是覺得考倒媽媽，媽媽思考怎麼解釋的尷尬臉很好玩？？？

重點是我個性就不是喜歡「呼弄」小孩的，剛好我又理工科的....他 2 歲多我就嘗試用他可以理解的語言，解釋為什麼會打雷，只因為他隨口問了為什麼打雷

前一陣子好像還問我為什麼金屬杯子很冰，但是塑膠沒有冰，我還跟他解釋「比熱大」、「比熱小」

天曉得他聽不聽得懂，但很多時候他就是聽完然後點點頭，甚至回我「喔～原來是這樣喔？」

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所以，我怎麼可能想得到是這一題有問題？真的是...我問天我問天。

然後週末煩躁的時候，我跑去問之前 「 99 種媽媽的生活」育兒訪談受訪者兼 資深「媽己」 幼教老師 碧老師 這件事

所以知道之後，我也告訴他我兒老師點出的兩點，她提出了一個真的非常好的問題，那就是「為什麼小孩一定要在學校問為什麼？」

對！！我也覺得，為什麼我兒一定要問你們為什麼？如果你們教的，他看到的，他都心裡有定見，不想問不行嗎？

好啦但我反思了一下，我覺得，是因為我很少問他為什麼...畢竟小孩都是學習大人的。

很少問的原因，一部份是覺得他之前常常講不出個所以然，或是講一個完全沒有邏輯的回答，我就會覺得很尷尬不知道要回什麼，又不想演戲做效果

然後還有因為他的行為舉止或是想法，不知道為什麼，我就是幾乎都猜得到

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大概是我可怕的 「個別」特質在作用吧？之前送總經理筆、能挑到大家喜歡的顏色，也是這個特質作用。

（ 歡迎來我網站瞧瞧我很認真、消化後的特質精華描述： https://lnkd.in/gtzxW5MN ）

是說我正在規劃之後要推出 Podcast ，其中一個部分就會是討論「媽媽的34種特質 」，基於蓋洛普解析媽媽這個角色，以及可能給孩子帶來的影響。

應該會很有趣的！！敬請期待喔喔喔喔～