如何做一個好的主管?記得「言教不如身教」
你有沒有遇過一種主管,總對著你說「你應該要」、「為什麼你不」...後面伴隨著他認為你應該會的一切...

你有沒有遇過一種主管,總對著你說「你應該要」、「為什麼你不」...後面伴隨著他認為你應該會的一切。​

即使我們對他形容的事物,其實似懂非懂,但因為他的氣場,會讓你自覺形穢,連提問的勇氣都沒有。​

同時為免被罵,你開始裝出好像你懂的樣子,偷偷的觀察主管怎麼做,但又抓不到核心,最後成了四不像。​

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初出茅廬的那幾年,我就遇過這樣的主管,我很認真的努力學習,但卻永遠覺得自己做的就是不到位。​

直到我後來遇到「教練型」的主管,用身教的方式教了我同樣的事情,我才突然體悟到,真的是「坐而言不如起而行」。​

教練型的主管,跟一般的主管有何不同?​

我的角度來看,教練型的主管,著重在「引導你把事情做好」,而非「告訴你如何把事情做好」。​

身為媽媽,剛開始我也會對孩子說「你要把東西放好」、「這個東西不是這樣用的!」​

後來我發現,孩子根本不知道什麼叫「放好」,也不知道這個東西「應該怎麼用」,​

現在的我,會反省自己下的指令是否不夠明確、清楚,也會乾脆直接示範正確使用方式給他看。​

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說起來總是簡單,我自己在身為別人的Mentor教新人,或者教養自己的孩子時,完全能體會到這有多難。​

因為,你必須按耐住自己的手,不要因為一時看不下去,只為了快點把事情完成,就代替他把事情給做了。​

如此一來你會發現,他還是沒有學會怎麼做,倒是你自己多做了一次自己已經非常熟練的事情,花了時間、精力,卻沒讓真正該學會的人練習、成長。​

除了身教以外,還需要伴隨著「引導」,我的理解是,問一個讓對方嘗試思考出答案的問題。​

那就關乎到,你有沒有營造一個能夠暢所欲言的氛圍——他問了你眼中所謂的蠢問題,你的態度,是否會讓他的自我價值感低落,以至於以後不願發問?​

然後,這個問題是否有巧妙的設計過,既不直接講出答案,又能引導他講出,可能正確的答案(甚至出乎你意料的好答案)。​

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先前在接受蓋洛普教練課培訓的時候,​

課程中的老師問了我們,知不知道為什麼我們是教練?​

知不知道「教練」、「老師」跟「顧問」的差別。​

我把當下記的筆記搞丟了,但上網又查了一番資料,​

查到一個說法我認為還蠻有意思的,分享給你們參考:​

「教練」:改進引導者,傾聽他人的輸入>自己的輸出。​

「老師」:知識傳授者,講授與傾聽摻半。​

「顧問」:問題解決者,自己的輸出>別人的輸入。​

先前與一位創業過的顧問前輩討論到這3個名詞,​

他認為一個好的主管,應該能自由切換這3個角色,​

因為不同的人、情況,需要給予不同的方式,​

我自己想想也挺有道理的,畢竟人這麼複雜,只有一招也難打天下。​


(圖片來源:​https://zhuanlan.zhihu.com/p/33822739)