共21年工作經驗，目前任教於台北市立重慶國中，育有2個孩子，兒子16歲、女兒15歲。
訪談日期：2022/06
5:00 起床
5:10 叫小孩起床
5:30 一家四口出發去公婆家，幫忙婆婆料理早餐，二個小孩在公婆家睡回籠覺
7:00 叫小孩起床，準備出門上學
7:30 小孩出門後，準備上班
8:00 出門上班
16:00 小孩陸續放學回公婆家
17:00 下班回家幫忙料理晚餐
19:00 收拾整理完，一家四口回家
21:00 忙完家務，小孩完成功課
22:00 各自休息放鬆準備就寢。
有小孩前，生活作息自在隨興，2人世界說走就走，個性悠然自得。
有小孩後，生活作息按表操課，4人家庭互相牽制，個性盡心竭力。
至今仍難忘...大兒子3歲前，原本謹遵第一胎「照書養」的守則餵養著，
但是卻常常不管用，晚上兒子一放就哭，夫妻倆只好喝著蠻牛，熬夜輪流抱著兒子睡。
但第二胎照豬養，怎麼就好帶多了呢? （Amy大笑）
我的兩個小孩，個性截然不同。大兒子常被稱讚謙恭有禮，小女兒常被誇讚活潑外向。我自己則最喜歡大兒子的貼心、自律和負責任，小女兒的直率和隨性。
我覺得除了天生個性之外，和教養方式多少有一些相關。
從小哥哥就踢球，加入球隊，過著循規蹈矩的球隊生活，教練很嚴格要求紀律，加上爸爸也對男生要求較高。所以大兒子從小能自律、責任心很重。
至於小女兒就是無憂無慮快樂長大，讓她自由選擇，不會特別要求她。
因為從事教職，和學生多年相處之下，對青少年心理比較了解，加上自己的人格特質也屬於比較有耐心和愛心，所以在教養小孩的過程，能有同理心，加上有共同話題而比較聊得來。
一開始很神經質，擔心小孩發生意外，擔心小孩生病。其實不用多慮，發生就想辦法處理和解決。我本就是一個隨性的媽咪，通常沒什麼特別的堅持，始終堅信「懶惰媽咪才會教出能幹的小孩」。
小孩學齡前，道理說不通就會用威嚴鎮壓。
小孩小學階段，若行為不當，用剝奪喜愛的東西及時間為手段。
小孩進入青少年時期，衝突就是冷戰吧! 彼此冷靜過後，再溝通。
總之，我們家不允許無理的哭鬧或跺腳，因為你兇，我比你更兇。
(1) 兒子 3 歲時，因為不會綁鞋帶，我生氣罵他: 你幾歲了，還不會綁鞋帶!他委屈的回答:我三歲!
(2) 兒子一樣 3 歲時，有一天不知什麼原因用「食指」指著我說話，我說不可以用這支手指頭指著別人說話，不禮貌。結果，他老兄換用「小指頭」。
(1) 要有二人世界即將暫時結束的心理準備，養育孩子是責任卻也是甜蜜的負擔。
(2) 為人父母的過程酸甜苦辣都有，再回顧這段路程，相信美好會勝過苦難，能知恩知足的父母才能教養出感恩惜福的孩子。
(3) 參考別人的育兒經，編寫「適合」自己小孩的，千萬不要「比較」。
