【化學分析師】 許小姐
共10年工作經驗，目前擔任化學分析工程師，生完姐姐休完產假即回到職場，後來生完弟弟則選擇休育嬰假2年，在現職公司滿8年。雙薪無後援，目前姐姐小二，弟弟小班。
原本就計畫生兩個小孩，並且間隔3歲，後來因為中間流產，所以後來是差4歲，不過後來覺得差4歲更好，因為4歲比3歲更懂事。
訪談日期：2021/09/04
6:30 起床 （比小孩早半小時）、洗漱、做早餐（或買早餐）
7點叫姐姐，姐姐最晚7:20一定要起床、洗漱、吃早餐。
7:45綁頭髮
7:50出門
8:00前姐姐到校
8:10弟弟到學校，我會在弟弟校門口等，幫他做最後整理、準備
8:30 到公司，晚上老公接小孩，
17:00 我下班17:30 前我會到家並開始備料跟煮飯
18:30-19:30吃晩餐，開始晚上作息
19:30-21:30 看功課、練鋼琴、 聊天、盥洗、講故事
21:30左右關燈，22:00以前小孩睡著，我23:00左右睡著，老公會晚一些。
有小孩前會和教會朋友(未婚)約新竹附近的景點走走，有時也會去外地玩，有小孩後出遊頻率比較少。
個性變的較易怒（因為職場壓力大回家對姐姐的耐心就變少了）
有小孩後很忙碌，老大是高需求寶寶，以前不知道，工作後回家還要帶小孩，很累非常累，累到不想去回憶，老二相對好帶。
懷老二時，老大很期待弟弟，後來老二從月子中心回家，老大立馬發現一切不是這樣，瘋狂吃醋快一年，吃醋方式是抱弟弟回家後的幾秒鐘開始，姐姐在弟弟的下方一直往上跳。
後來姐姐吃醋的處理方式，就是多去觀注她，留下專屬於她的時間。我產假完回職場2個月發現這樣不行，第3個月提育嬰假，交接一個月。
在家2年認為，如果各方面許可，有小孩後最好可以在家一段時間，沒有工作壓力下，學習陪孩子、當媽媽、與隊友相處溝通。
大寶：精明很乖巧/可以讀懂媽媽的心思，但她畢竟就是個孩子，不要期待太高。
二寶：可愛/（情緒）很穩定。
那時有認真看一些育兒書，但有的書觀點很奇怪。
後來老大誤打誤撞進蒙氏幼兒園(那時候沒研究蒙氏)，快升中班時，我生二寶，有次我去學校參觀教學模式，覺得為什麼老師可以把孩子處理得這麼有秩有序，老師也有示範「溫和而堅定」的溝通方式，我才發現，原來教小孩可以不用用吼的罵的。
也從老師口中知道，老大在學校表現很正常，但是我生二寶後，老大行為嚴重退化，甚至會打我，我很無助，後來求助於老大的老師。
和老師討論後猜測老大應該是在吃醋，我也開始研讀蒙式相關的書籍，並聽從老師建議「多關愛老大」，請隊友下班後幫忙帶二寶、我好好關心老大、陪他聊天，我也發現書上寫的和老師提供的方式是一樣的，跟老大之間的相處才有改善。
因此在育嬰假帶二寶過程中，能在家中帶入多少蒙氏盡量帶入，或許也因此二寶各方面都很穩定
其實這和我們的生活習習相關，有一次我家大寶上國小時，發現機車或汽車上的環保標章貼紙，她對這個貼紙的形容是：「一片綠色的葉子包著一顆球。」
我一聽知道她在形容環保標章，剛好是我工作的範圍，我就跟她解釋環保的意義、怎麼樣可以獲得環保標章、有什麼好處。
帶大寶去購物，她會發現很多產品，如果我不想買的時候，我會跟他解釋這個產品可能含有塑化劑或重金屬，會造成什麼危害，降低她購買的意願，或是尋找替代品。
另外，因為沒做好充足的育兒功課就生了大寶，我才發現育兒絕對不是只有餵奶，小孩根本是不按牌理出牌，所以只好慢慢摸索書籍，嘗試不同的教養觀念，找出可以接受的觀念去學習，也有用到我的學習特質。
沒有，寧願多擔心，多觀察。
停課期間，大寶在家瘋狂看卡通，都沒練鋼琴，也沒讀英文，我沒有居家工作，但是看很多媽媽都居家工作，可以陪孩子，我很擔心大寶會跟不上那些有家長陪的孩子們，好幾次唸她，跟她語言衝突。
後來發現是我做不到和其他家長一樣，在家陪伴小孩學習，而且那段時間小孩在家看了很多卡通，所以會將生氣的情緒投射於她，事後我靜下心問問她，什麼時候可以恢復正常生活，她說：開學後。
我想：「好吧，終究是個孩子，不要越推越遠。」
一兩個月前，二寶三歲的時候，有天我在壓地瓜泥，
二寶問：「媽媽你在做什麼？」
我：「我在壓地瓜泥。」
二寶：「地瓜『我』，為什麼是地瓜『我』？」（笑）
（註：把泥聽成『你』，你＝我～）
我會建議想清楚再生，我原本以為覺得教小孩很簡單，和他說一就是一說二就是二，剛好老大就不是這麼受控的，如果遇到這種與想像不同的情況，你要怎麼處理？當你有小孩後，遇到狀況才去想辦法，會很累。
所以可以先了解，有小孩後的生活會怎樣？遇到不同問題可以怎麼處理？生小孩前可以先閱讀育兒書（Amy補：或99種媽媽的生活～哈）。
